La dependencia advirtió que la exposición constante a redes sociales y videojuegos puede afectar la salud mental de niñas, niños y adolescentes
Ciudad Juárez.— La Secretaría de Salud respaldó la regulación del uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos dentro de las escuelas, al considerar que su presencia constante puede afectar la concentración de los estudiantes y aumentar su exposición a contenidos inadecuados.
La coordinadora del Departamento de Salud Mental, Anabel García Lozano, señaló que establecer límites en los planteles representa una medida favorable ante el creciente uso de redes sociales, videojuegos y plataformas digitales entre niñas, niños y adolescentes.
Explicó que los teléfonos suelen convertirse en una fuente de distracción durante las clases y pueden interferir en el aprendizaje, la convivencia escolar y el desarrollo de habilidades sociales.
Supervisión también debe comenzar en casa
La funcionaria destacó que la regulación dentro de las escuelas debe acompañarse de una participación activa de madres, padres y tutores, especialmente en la definición de horarios y tiempos de uso.
Indicó que, en muchos hogares, los dispositivos son utilizados como una forma de mantener entretenidos a los menores, aunque esta práctica puede derivar en periodos prolongados frente a la pantalla y en un consumo de contenido sin supervisión.
García Lozano recomendó conocer las aplicaciones utilizadas por los hijos, revisar con quiénes interactúan y establecer reglas claras sobre el acceso a redes sociales, videojuegos y servicios de mensajería.
Alertan sobre contactos con personas desconocidas
Durante las visitas realizadas por personal de Salud Mental a planteles educativos, se ha observado que la mayoría de los alumnos cuenta con teléfono celular y participa regularmente en juegos o plataformas en línea.
Uno de los principales riesgos, explicó, es que las y los menores pueden creer que conversan con personas de su misma edad cuando, en realidad, podrían estar comunicándose con adultos que ocultan su identidad.
Esta situación hace necesario fortalecer la educación digital, la privacidad de las cuentas y la comunicación familiar para que los estudiantes identifiquen posibles conductas de riesgo.
Redes sociales pueden afectar la salud emocional
La Secretaría de Salud ha detectado un aumento en problemas relacionados con el uso excesivo de plataformas digitales, entre ellos ansiedad, aislamiento, alteraciones del sueño, irritabilidad y dificultades para controlar el tiempo frente a los dispositivos.
La dependencia aclaró que la tecnología también ofrece herramientas educativas y de comunicación, pero su uso debe mantenerse bajo límites adecuados para evitar que interfiera con las actividades escolares, familiares y recreativas.
Como parte de sus acciones preventivas, personal especializado imparte pláticas en escuelas públicas de nivel básico y participa en Ferias de Servicios con temas como autocuidado, depresión, ansiedad, manejo de emociones y prevención de riesgos digitales.
Las instituciones educativas también pueden solicitar talleres específicos de acuerdo con las necesidades detectadas entre su comunidad estudiantil.